教育學部分

　　一、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.《大教學論》的作者是捷克教育家(　　)。

　　A.贊可夫

　　B.馬卡連科

　　C.夸美紐斯

　　D.凱洛夫

　　2.情境教學法所屬的教學方法類型是(　　)。

　　A.以實際訓練為主的

　　B.以直觀感知為主的

　　C.以情感陶冶為主的

　　D.以探究活動為主的

　　3.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是(　　)。

　　A.布盧姆

　　B.布魯納

　　C.杜威

　　D.夸美紐斯

　　4.“十年樹木，百年樹人”，這句話體現了教師勞動的哪一特點?(　　)

　　A.創造性

　　B.廣延性

　　C.長期性

　　D.示范性

　　5.法國哲學家、社會學家利托爾諾倡導的教育起源論被稱為教育的(　　)。

　　A.心理起源論

　　B.生物起源論

　　C.勞動起源論

　　D.神話起源論

　　6.人類最早的教學手段是(　　)。

　　A.文字材料

　　B.口耳相傳

　　C.直觀教具

　　D.黑板加粉筆

　　7.長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到(　　)。

　　A.以教學為主(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　B.教學、科研并重

　　C.教學、科研、生產三中心

　　D.所有時間用于教學

　　8.班主任在課余和學生聊天以了解學生的方法是(　　)。

　　A.觀察法

　　B.訪問法(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　C.問卷法

　　D.作品分析法

　　9.《中共中央關于教育體制改革的決定》頒布于(　　)。

　　A.1982年

　　B.1983年

　　C.1984年

　　D.1985年(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　10.資本主義社會實行的紀律是(　　)。

　　A.棍棒紀律

　　B.饑餓紀律

　　C.自覺紀律

　　D.懲罰紀律

　　11.課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動?(　　)

　　A.課堂教學以外

　　B.學校以外

　　C.課堂教學和學校以外

　　D.課程計劃和學科課程標準以外

　　12.學生發現生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是()

　　A.接受性學習

　　B.研究性學習

　　C.合作式學習

　　D.網絡化學習

　　二、辨析題：(共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。)

　　13.教育規律是指教育內部各因素之間的本質的必然的聯系。

　　14.教育決定著人的發展。

　　三、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。

　　15.教育的文化功能主要包括哪些內容?

　　16.簡要說明教師的勞動特點。

　　17.德育過程有哪些基本規律?

　　四、論述題：本題滿分15分。

　　18.試述我國新課程設置的特點。

　　心理學部分

　　五、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。

　　19.在下列選項中，屬于心理過程的是(　　)。

　　A.意志

　　B.能力

　　C.氣質(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　D.興趣

　　20.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性?(　　)

　　A.選擇性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　21.記憶過程包括(　　)。

　　A.識記、保持和遺忘

　　B.識記、再認和回憶

　　C.識記、保持和聯想

　　D.識記、保持、再認或回憶

　　22.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質的特征聯合(綜合)起來的過程叫做(　　)。

　　A.抽象

　　B.概括

　　C.分析(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　D.綜合

　　23.學生動作的執行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內部語言的過程是智力技能形成的哪個階段?(　　)

　　A.原型操作

　　B.原型定向

　　C.原型內化

　　D.操作練習

　　24.操作技能形成的基本途徑是(　　)。

　　A.練習

　　B.感知(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　C.活動

　　D.思維

　　25.遺傳素質是能力發展的(　　)。

　　A.動力系統

　　B.自然前提

　　C.心理基礎

　　D.核心成分

　　26.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列選項中的哪種情緒狀態?(　　)

　　A.心境

　　B.激情

　　C.應激(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　D.熱情

　　27.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質類型的特點?(　　)

　　A.膽汁質

　　B.黏液質

　　C.多血質

　　D.抑郁質

　　28.個體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現象是(　　)。

　　A.從眾

　　B.服從

　　C.順從

　　D.暗示

　　29.當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現象被稱為(　　)。

　　A.寬大效應

　　B.暈輪效應

　　C.中心品質

　　D.刻板印象

　　30.精神分析法的人性觀屬于(　　)。

　　A.積極人性觀

　　B.被動人性觀

　　C.消極人性觀

　　D.主動人性觀

　　六、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

　　31.想象是人腦對已有表象進行加工改造而形成形象的心理過程。

　　32.心境是一種微弱的、持續時間較長的、帶有彌散性的情緒狀態。

　　七、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。

　　33.引起隨意注意的因素有哪些?

　　34.馬斯洛需要層次論的內容是什么?

　　35.簡要說明從眾行為的影響因素。

　　八、論述題：本題滿分15分。

　　36.聯系實際分析如何教會學生調節與控制情緒。

　　教育理論應試模擬第1套參考答案與解析

　　一、選擇題

　　1.【答案】C

　　2.【答案】C(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　3.【答案】C

　　【解析】該題主要考查的是教育的兩大流派之一——現代教育派或進步教育派的基本主張。所以我們不僅要知道杜威，而且還要知道他的主要觀點。

　　4.【答案】C

　　【解析】該題是一道很典型的題，即容易把一些格言與教師的勞動特點放在一起來進行考查。答此類題要注意兩點：第一，把格言搞懂;第二，熟記教師的勞動特點。

　　5.【答案】B

　　6.【答案】B

　　【解析】最早的教育手段肯定不是文字，而應該是口頭語言。根據基本的歷史知識應該能夠判斷出來。

　　7.【答案】A

　　8.【答案】A(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ：29838818)

　　9.【答案】D

　　【解析】該題考查的是《中共中央關于教育體制改革的決定》頒布的時間，是在1985年。

　　10.【答案】B

　　11.【答案】D

　　【解析】該題考查的是課外校外教育的基本概念。考生在學習這一概念時要掌握三點：第一，課外校外教育是課程計劃(原教學計劃)和學科課程標準(原教學大綱)以外;第二，利用課余時間;第三，有目的、有計劃、有組織的活動。特別是概念的第一、三點，考題容易涉及。

　　12.【答案】B

　　【解析】該題考查的是考生對研究性學習概念的理解程度。

　　二、辨析題

　　13.【答案】錯誤。

　　此說法不全面。教育規律既包括教育內部各因素之間的本質的聯系，也包括教育與其他事物之間的必然聯系，如教育與社會政治、經濟的關系等。

　　14.【答案】錯誤。

　　教育在人的發展中起主導作用，但是這種主導作用是有條件的。該觀點夸大了教育的作用，忽視了環境等其他因素對人的發展的影響。

　　【解析】該題考查的是教育在人的身心發展中的作用。影響人的發展主要有三大因素：遺傳、環境和教育。它們的作用分別為：遺傳是人的發展的生理前提或物質前提，環境對人的發展起重要作用，教育在人的發展中起主導作用。此外，“為什么說教育在人的身心發展中起主導作用”是一道常考的簡答題，因此，也要給予一定的重視。

　　三、簡答題

　　15.【參考答案】(1)傳遞與保存文化的功能。

　　(2)活化文化的功能。

　　(3)交流融合文化的功能。

　　(4)選擇文化的功能。

　　(5)更新與創造文化的功能。

　　16.【參考答案】(1)復雜性、創造性。

　　(2)連續性、廣延性。

　　(3)長期性、間接性。

　　(4)主體性、示范性。

　　【解析】注意要對教師的每一個勞動特點給予簡單的解釋。

　　17.【參考答案】(1)德育過程是對學生的知、情、意、行的培養提高過程。

　　(2)德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程。

　　(3)德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程。

　　(4)德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

　　【解析】對這道題的考查還可以以論述題的形式出現。如果是以論述題的形式出現，答案至少要包括三點：定義、依據和基本要求。

　　四、論述題

　　18.【參考答案】在課程結構方面，整體設置九年一貫的義務教育課程。

　　(1)小學階段，以綜合課程為主。

　　(2)初中階段，設置分科與綜合相結合的課程。

　　(3)高中階段，以分科課程為主。

　　(4)從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。

　　(5)農村中學課程要為當地社會經濟發展服務。

　　五、選擇題

　　19.【答案】A

　　【解析】心理現象包括心理過程和個性心理兩部分，心理過程又分為認識過程、情感過程和意志過程，所以選擇答案A。其他都是個性心理的成分。

　　20.【答案】A

　　【解析】關于知覺的選擇特征特別容易出選擇題，因此，要理解知覺每個特征的含義。

　　21.【答案】D

　　【解析】再認或回憶屬于一個過程，是兩種表現形式，所以選擇答案D。

　　22.【答案】B

　　23.【答案】C

　　【解析】此題要求理解智力技能形成的每個階段的基本含義。

　　24.【答案】A

　　25.【答案】B

　　26.【答案】B

　　【解析】心境、激情和應激三個概念在表現程度上有差異。心境較輕，激情較重，應激是高度的緊張狀態，所以選B。

　　27.【答案】A

　　28.【答案】C

　　【解析】應了解四種氣質類型的典型特征。

　　29.【答案】B

　　【解析】社會心理學的有關效應較多，容易出選擇題，應了解每個效應的含義。

　　30.【答案】C

　　【解析】該題主要考查幾個心理咨詢理論的人性觀，比較容易混淆，要注意區分。要知道積極人性觀、被動人性觀、消極人性觀各屬于哪個心理咨詢理論的觀點。

　　六、辨析題

　　31.【答案】錯誤。

　　想象是人腦對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程。

　　【解析】此題主要考查想象的概念，突出“新”字。

　　32.【答案】正確。

　　心境是一種緩和而又微弱的情緒體驗，這種體驗持續的時間較長，少則數日，長則數年之久。而且它是一種非定向的彌散性的情緒體驗，它并不指向特定對象。

　　【解析】對于心境這一概念可從時間、強度和對象性三個方面理解。

　　七、簡答題

　　33.【參考答案】(1)對活動目的與任務的依從性：隨意注意是一種有預定目的的注意。目的越明確、越具體，隨意注意越易于引起和維持。

　　(2)對興趣的依從性：有趣的事物容易引起隨意注意。在隨意注意的產生中，間接興趣有重要作用。

　　(3)對活動的合理組織：①智力活動與實際操作相結合，有利于引起和保持隨意注意。②根據任務的需要，提出一定的自我要求，經常提醒自己保持注意。③提出問題有利于加強隨意注意。

　　(4)個性特點：對性格、意志品質的依存性。隨意注意也叫“意志的注意”，它體現了人的意志的特點。因此，一個具有頑強、堅毅性格特點的人，易于使自己的注意服從于當前的目的與任務;相反，意志薄弱、害怕困難的人，不可能有良好的隨意注意。

　　34.【參考答案】馬斯洛通過研究，把人的需要按其出現的先后及強弱順序分為高低不同的5個層次：

　　(1)生理需要。

　　(2)安全需要。

　　(3)歸屬與愛的需要。

　　(4)尊重的需要。

　　(5)自我實現的需要。

　　35.【參考答案】(1)群體規模與特點。大量實證研究證明，在一定范圍內，人們的從眾性是隨群體人數的不斷增加而上升的。

　　(2)社會支持。群體自身的一致性，是構成群體壓力的最重要因素之一。無論群體的規模如何，只要群體出現了不一致，即使持不同意見的人沒有任何權威，都會使從眾的比率大大下降。

　　(3)任務的熟悉程度。判斷涉及的事物客觀標準越明確，人們對自我判斷的肯定程度也越高，相應的行為從眾率也越低。隨著問題的模糊性增加，人們會由于自身的判斷失去明確的參照而傾向于從眾。

　　(4)性別。社會心理學家杰德勒研究發現，相對于女性，男性從眾率的最高點出現稍微晚一些。心理學家考勒曼等人研究發現，問題難度與從眾率的相關系數男性為0.58，女性高達0.89，表明女性在相應的困難程度上比男性更傾向于從眾。

　　八、論述題

　　36.【參考答案】(1)知覺自己的情緒狀態。

　　(2)轉移自己的注意。

　　(3)合理宣泄負面情緒。

　　(4)主動運用語言調節與控制自己的情緒。

　　聯系實際進行闡述。

　　【解析】此題屬于理論聯系實際題，要結合自己的工作或生活事例來說明。