安陽市幼兒教師證怎么考、中央電教館報考條件
發布人：王老師 發布時間：2019-09-29 18:15:14 閱讀量： 文章熱度：熱門中共中央、國務院及教育部不斷加強對學前教育事業的政策指導，溫家寶總理主持召開的國務院會議提出了《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》，《意見》指出：要把發展學前教育擺在更加重要的位置，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設。國務委員王延東在《全國學前教育工作電視電話會議》上也強調，要做好師資隊伍培養培訓規劃工作。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中明確要求：嚴格執行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質。目前，國家對幼兒園實行準入管理，要求持證上崗。依據國務院發展學前教育的政策精神，為提高各類幼兒園的辦園水平，提升園長專業管理水平和質量，為幼兒園園長提供相互學習、相互交流的平臺，承辦組織有效的培訓，以實現幼兒園園長從“事務型園長”、“管理型園長”向“經營型園長”的轉變，幫助其盡快走上職業化之路，真正成為職業園長，促進全國幼兒園的可持續發展。
2004年，經中央編制委員會辦公室批準，教育部基礎教育資源中心正式成立，與中央電化教育館合署辦公。其主要職責：承擔基礎教育資源建設的規劃和協調工作；收集、發布基礎教育資源需求信息；組織基礎教育資源征集、引進、開發和整合；建立基于中國教育衛星寬帶多媒體傳輸網的專項資源管理和服務平臺，負責基礎教育資源發送、技術支持、用戶管理和反饋信息收集；承擔國家基礎教育資源庫及資源服務網站的管理工作；組織基礎教育資源的研究、評價、推薦和交流；開展教育部授權和委托的其它有關工作。
在教育部的領導下，中央電化教育館和教育部基礎教育資源中心已經形成了一支專業化的人才隊伍，全體員工奮發努力、開拓進取，團結全國電教系統共同奮斗，以農村中小學現代遠程教育工程和全國中小學教師教育技術能力建設計劃實施為重點，以資源建設與服務為中心，在遠程教育工程項目實施、教育信息資源建設、教育技術培訓與應用指導、教育技術研究與實驗、技術支持與服務、國際交流與合作等方面，發揮了重要作用，取得了顯著成績，已經成為我國基礎教育信息化建設中的重要支撐，教育信息化建設中的一支重要力量。
中央電化教育館和教育部基礎教育資源中心將以科學發展觀為指導，進一步加強自身能力建設，更好地發揮全國電教館系統的整體優勢，開拓創新，扎實工作，為全面實施素質教育，促進義務教育均衡發展，推進基礎教育信息化支持服務體系建設，提升教育現代化水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會做出應有的貢獻。
幼兒教師證報名對象：
（1）具有幼兒教師資格證，從事幼兒教師行業五年以上管理人士
（2）針對從事幼兒園園長工作
（3）即將走上園長崗位的人員
幼兒教師上崗證證書頒發單位：中央電化教育館，是教育部直屬行政單位，全國各地均有辦公地址，簡稱“電教館”，電教館證書含金量高，認可度高，權威，網上可查。頒發證書有幼兒教師、園長證、早期教育指導師、保育員、育嬰員、腦潛能開發師等眾多幼教行業證書，作為上崗、檢查、加薪重要依據。電教館的幼兒教師證不同于幼師資格證，幼師資格證報考條件需大專以上學歷，參加筆試、面試、考取普通話二乙再認定，而針對目前幼兒園許多學歷不符的幼師，何老師建議可以一邊修大專學歷，先考取電教館的幼兒教師上崗證，彌補暫時的證書空缺。輕松考取幼兒教師上崗證，可以來電咨詢何老師。
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